DUES VISIONS DIFERENTS SOBRE EL TDAH

Fa alguns dies, la meva tutora em va comentar l’existència d’una llibreria especialitzada a Barcelona (Lebón http://www.lebon-libros.com) amb molt material per a l’educació especial. Així que aquesta Setmana Santa he aprofitat per anar-hi. Remenant entre ells llibres, a part de la bibliografia que m’havia recomanat la meva tutora, vaig trobar un llibre d’un metge del qual havia sentit parlar. És tracta del Dr. Jorge Ferré Veciana del Instituto Médico del Desarrollo Infantil.

En aquest llibre el Dr. Ferré diu que “l’objectiu fonamental del diagnòstic es aconseguir determinar l’origen del problema per decidir quina és la línia causal i neurofuncional a seguir”.

També conclou que en tots els casos de pacients amb tda estan implicades les funcions neuronals i estan alterades les funcions dels neurotransmissors. Aquest és el motiu, diu, pel qual les medicacions que actuen sobre la funció de determinats neurotransmissors contribueixen a mitigar els símptomes de l’alteració.

Des d’aquesta perspectiva el Dr. Ferré i els seus col·legues proposen un tractament interdisciplinar, combinant teràpies causals amb programes de reeducació pedagògica i programes de suport i reforç psicològic. Plantegen una nova concepció que ha estat contrastada amb la pràctica clínica diària, en una forma de treball molt personal i individual.  Si feu una ullada al vincle que us proposo veureu més en detall quin és l’enfocament que ell dóna:http://www.jorgeferre.com/05pub/pub.htm

L’altra punt de vista és el de Isabel Orjales a qui la meva tutora segueix molt. És una especialista en el tema, i la diferència amb la visió anterior és que ella defensa que per poder incidir a nivell congnitiu-comportamental, hi ha casos en què hi ha d’haver un tractament farmacològic que permeti disminuir la hiperactivitat i millori la concentració i la capacitat d’atenció.

Si podeu fer una ullada a les dues visions que en fan del mateix tema, veureu que hi ha coincidències, però també diferències.